А теперь давайте поговорим о смешном. Смешном для меня, но не для некоторых, я уверен, из вас. Ведь кто-то же верит в энергетику. В том числе в энергетику вещей и их носителей. История вас неистово увлечёт, но начну я чуть-чуть издалека.
В школьные годы был у меня один товарищ. Звали его Никита. Он был высоким баскетболистом с нетипичным для спортсмена флегматичным нравом. Дуэт, конечно, у нас был идеальным, ведь я был холериком. Допускаю, что со стороны мы выглядели как Пинки и Брейн. На уроках моей забавой было рисовать в его тетрадях неприличные символы и слова или что-нибудь брать в своё владение. Заимствовать чужие безделушки вообще было моим фетишом. Если брать в пример именно Никиту, то у него мне нравилось конфисковывать попрыгунчиков, ручки, диски с компьютерными играми, среди которых самым ценным трофеем является лицензионная версия GTA IV. Он, конечно, мог мне дать втык, но не трогал эту «суетливую кучку», чтобы она, как говорится, не пахла, а то себе дороже выйдет. Да и человеком он был добрым, в отличие от сварливого и капризного меня. В нашей истории всё как раз начинается с «конфискации» его вещи.
В один из учебных майских дней 9 класса Никита принёс в школу силиконовые браслеты Reebok цвета хаки. На уроке физики он по своему обыкновению положил их на угол стола, а я по своему обыкновению под предлогом померить взял одну штучку и снова обзавёлся стильным аксессуаром. Вроде мелочь и безделушка, а я привязался к этому браслету. Вечно везде его носил, мастерил из него какие-нибудь забавности, постоянно перекручивал его ради успокоения. История могла на этом закончиться, но она дала продолжение, когда Никита пришёл в школу с гипсом на левой руке, умудрившись сломать в баскетбольном матче один из пальцев, — гипсовую повязку ему всё равно наложили от кисти. Даже и не сосчитать, сколько же баянистых шуток о неправильном ковырянии в носу Никита от нас услышал. Картина действительно была немного забавной, ведь у него и так пальцы длинные, а тут ещё и гипс на одном из них напоминает пистолет, если он сжимает остальные в кулак. Тут уже не до браслетов. На этом с предысторией мы заканчиваем и переходим непосредственно к событиям 18 мая 2011 года.
Наступает вполне рядовой школьный день. Ученики 9 класса готовятся к последнему рывку в виде ГИА, но голова уже всё равно погружается в атмосферу летних каникул. В тот день были сдвоенные уроки математики: алгебра и геометрия. И внезапно под конец учебного года у нас меняется учитель по этим дисциплинам. Более того, им становится учитель-мужчина, что не есть хорошо для меня, потому что при учителе-женщине я мог допускать себе погрешности в поведении, а с ещё одним самцом в классе нужно снова начинать мериться своим тестостероном и не факт, что в этой борьбе удастся победить. Стартовал урок алгебры, первые минуты которого начались со знакомства между преподавателем и учениками. Когда подошла моя очередь, то я в своей иронично-саркастической манере представился как Эдуард Витальевич. Учитель принял эту информацию, но при следующих обращениях почему-то стал называть меня Виталием. Тогда мне пришлось повторить ему имя-отчество, но на это было дано возражение, что якобы я назвал два имени, а потому преподаватель будет называть меня Виталием. Прошло уже 10 лет с того дня, но я до сих пор не понимаю его выкрутасов, ведь я назвал ему имя-отчество, а не два имени. Возможно, учитель захотел посоревноваться со мной в интеллектуальных колкостях и показать в них своё превосходство, но вышло, как говорится, максимально кринжово и никто не понял этого интеллектуального «подавления». Даже спустя 10 лет я ощущаю больше стыда от выходки математика, нежели от своей. Само собой, мне это не понравилось. А когда мне что-то не нравилось, я пытался сделать урок максимально некомфортным для обучения. По-моему, мне за это вычли балл на надвигающейся проверочной работе. Во время самой проверочной работы в конце урока я посмел кому-то что-то подсказать и этот учитель снизил мне будущий результат ещё на один балл. Я демонстративно отложил листок в сторону и сказал, что он уже может его забрать, а на следующий урок геометрии меня ждать не стоит. В конце занятия все подходили к преподавателю и сдавали свои работы, я же показательно оставил свою на столе, встал и со словами «Сам его заберёшь, на следующий урок я не приду!» ушёл на перемену. Внешне это всё выглядело, конечно, смело, но осознание критичности всей ситуации заставило меня сильно порефлексировать. Ведь лицей был частным, и подобные поступки караются вопросом отчисления. А уж какой скандал был бы в семье. Всё стало очень и очень плохо, но я никогда в жизни не прогибался даже под весом надвигающихся неприятностей. Смотреть нужно только вперёд! Поступок совершён, остаётся следить за последствиями и разгребать вытекающие проблемы по мере их появления.
Сначала я размышлял на тему произошедшего в туалете на подоконнике, но потом решил пойти на задний двор, где у нас находилась спортивная площадка, чтобы заняться своим любимым делом — погонять мяч. На каменном покрытии находилась парочка шестиклассников, которые играли в футбол. Я предложил им «сразиться» 2 на 1, вследствие чего начался наш неравный матч. Тут наступает кульминация моей истории, а потому нужно напомнить, что тот самый силиконовый браслет во время уличного футбола находился на мне. В определённый момент я попытался убежать от одного из них с мячом к воротам, но он плотно вцепился за край моей кофты и я его как лошадь с плугом протащил ещё метр на себе. Мой разум возмущённый сильно вскипел, после чего я развернулся к негоднику и яростно начал толкать его. Внезапно в этот же момент я почувствовал сильнейший толчок уже мне в спину, от которого пришлось даже пробежать по инерции около 3 метров. И тут вам нужно пояснить, что тот тянувший кофту шестиклассник был армянином, у которого в 11 классе учился старший брат. С этим старшим братом у меня были довольно колючие, но добрые отношения: он не упускал повода задеть мой «Зенит» и назвать его «политпроектом», а я не упускал повода макнуть его в результаты столь любимого ему ЦСКА в матчах с петербургской командой и указать на место двух этих коллективов в таблице, ибо «Зенит» тогда разносил все российские клубы в пух и прах. Налетел на меня именно он. Потом я ещё долго удивлялся, как быстро и на инстинктах армяне чувствуют, что свой в опасности и надо спешить на помощь. Когда этот здоровенный кабан набежал на меня, глаза у него были такие, будто я зарезал его брата — зрелище страшноватое. Настало время высокопарного диалога байроновской эпохи:
— Ты чё #####, а?
— А ты чё #####, а?
И пока один грозился физической расправой, а другой финансовыми последствиями за растянутую кофту, армянскому шестикласснику влетело от своего же брата за встревание в разговор, если слово «разговор» можно было применить к этому душещипательному диалогу. Так или иначе, но решение из ситуации мы нашли здравое и очень даже спортивное — разрешить начавшийся конфликт в серии пенальти, которую мы и так с ним хотели давно провести из-за разных командных пристрастий. Ворота были маленькие, а потому и расстояние от точки пробития до линии ворот тоже сократили до 6-7 метров. Правила просты: бьём друг другу по очереди 5 ударов, пока кто-либо из нас не выиграет. Стоявшие сбоку потрясённые шестиклассники были даже в недоумении от способа разрешения конфликта, но они оба стали нашими зрителями. На момент судьбоносной развязки я проигрывал в один мяч и мне нужно было отбить его удар и забить свой, чтобы хотя бы продолжить эту серию. Здесь ещё важно подчеркнуть, что мяч был чуть-чуть подсдутым, и это, как оказалось позже, добавило мне неприятностей в тот день. Дело в том, что при отбитии вратарём нормально накаченного мяча снаряд быстро отскакивает от ладони, прижигая её. Когда мяч подсдутый, то при соприкосновении снаряда с рукой ладонь начинает амортизировать на себя всю силу удара, пока мяч «входит» в эту ладонь всё с большей и большей силой. И длится это по времени дольше, чем при отбитии нормально накаченного мяча. Именно такой удар и отразила ладонь моей правой руки. Моментально я схватился за предплечье, потому что в нём начались какие-то очень неприятные ощущения. Я это воспринял как хорошую возможность остановить серию пенальти, ведь если она не завершилась, то полноценно быть признанным проигравшим в ней я не могу. Не отпуская своё правое предплечье, я в качестве уважительной причины показал сопернику гримасу боли и быстро ретировался обратно в школу. Что-то случилось...
Я снова вернулся на свой подоконник и сидел там, пока меня не заловила классная руководительница. На моё счастье, она лишь отругала меня и велела идти на урок, но сопровождать меня не пошла. Я вспомнил свои слова о невозвращении в эту математическую обитель и у меня остался лишь один вариант потянуть время до звонка на перемену — пойти в медпункт. Когда я явился туда, то с удивлением обнаружил, что рука опухла, хотя до этого я как-то не вглядывался и не обращал на это внимания. Меня заставили держать руку под холодной водой и готовиться к поездке в травмпункт, чтобы сделать рентгеновский снимок и оценить масштабы ситуации. Итог, к моему сожалению, оказался неутешительным — лучевая кость правой руки треснула... Забавно, кстати, что и травматолог тоже был знакомым мне человеком. Ещё в младшей школе я учился с его сыном и ломал о голову этого несчастного мальчика свою ракетку для настольного тенниса, а когда я решил покинуть лицей после 9 класса, то его сын как раз пришёл на моё место в мой же класс. Как всё переплетено... Ну а в нашей истории итог таков: встал на ворота, отбил, приехал в травмпункт, очнулся — гипс.
Удивительно, но в сложившейся ситуации от всех этих страданий выиграл только я. Для начала стоит отметить, что в один из последующих дней ко мне подошла директриса и спросила, по причине сломанной ли руки я не пришёл на урок геометрии. Мой ответ был утвердительным. Я, таким образом, окончательно избавился от всех надвигающихся проблем и не пошёл вразрез со своими принципами, что было ещё более важным для меня. Далее я получил негласное разрешение на пропуск некоторых занятий, так как толку в конце года со своей нерабочей правой рукой от меня уже было никакого. Обязательно надо было посещать лишь те предметы, которые будут у меня на ГИА: алгебру, русский язык, географию и обществознание. Но и тут я позволял себе некоторые вольности: порой спал подольше и шёл не к первому уроку, порой брал у Никиты велосипед и катался на заднем дворе школы вместо факультатива по русскому языку. Потом, правда, учительница за эти выходки опять нажаловалась на меня родителям. А ещё она одна из всех преподавателей пыталась заставить меня писать левой рукой. Это оказалось одним из самых неприятнейших занятий на свете. Не знаю как у вас, но у меня при попытке написать что-либо нерабочей рукой начинает «ломать» эту конечность до такой степени, что хочется со злости выкинуть ручку. Очень, повторюсь, неприятные ощущения. Так или иначе, но сдачу ГИА по русскому языку было решено мне перенести на резервный день. Остальные предметы сохранились в своём первоначальном графике, так как при их сдаче не требовалось много писать.
Оставшиеся дни в 9 классе были просто прекрасны. Я на расслабоне сидел на уроках, а на переменах рвался на задний двор, где всегда играли в футбол. Само собой, были и шутки по поводу сложившейся ситуации. Когда я прибегал на спортивную площадку, то предлагал Никите постоять вместе на воротах: он с правой стороны, а я с левой. Только так из нас вышел бы полноценный вратарь. Когда мы с ним сидели на уроках за одной партой, меня называли его левой рукой, Никиту называли моей правой рукой. Вдуматься только! Какова вероятность, что два человека в одной школе будут ходить в гипсе? А какова вероятность, что эти двое из одного класса? А каковы шансы, что эти двое сидят за одной партой? И оба травмировали руку, и оба в игре с мячом.
Наступила пора ГИА. Одну из одноклассниц зачем-то угораздило спросить меня, буду ли я использовать гипс при сдаче экзаменов. До тех пор я и не задумывался о такой возможности, ибо намеревался сдавать всё честно и открыто, проблемы для меня в этом нет. Но зачем-то послушал её и задумался. Однако это только на словах выглядит интересно и авантюрно, ведь на деле надо было готовиться к билетам, коих было больше 30 штук. И что мне, все топики пихать в гипс, а потом это всё разбирать на экзамене и вынимать нужный? Я попытался так сделать на ГИА по географии, ведь к тому времени я мог вынимать руку через низ гипсовой формы, а при надевании заматывать всю эту экспозицию эластичным бинтом, потому что из-за своего любопытства первоначально наложенный врачом марлевый бинт был давно уже оторван. Учительница быстро заметила мою неумелую попытку совершения махинации, цыкнула на меня и я бросил эту мёртвую необдуманную идею. Комиссии она меня не сдала, предмет даже и без шпаргалок покорился мне на отлично. Алгебра, к моему удивлению, тоже пала с отличной оценкой, хотя я не рассчитывал на пятёрку. А вот обществознание остановилось на четвёрке, чему я был немного расстроен. Далее последовал выпускной и выдача аттестата, который у меня был полностью пустым из-за перенесённого решающего экзамена по русскому языку. Я снова себе позволил пошутить перед всеми, что я абсолютный отличник, так как у меня ни единой тройки и четвёрки в аттестате. ГИА по русскому языку я сдавал в полном одиночестве и тишине. И мне это очень понравилось: обстановка полной концентрации, свобода во времени. Так долго я ещё ни одну работу не писал. По-моему, часа 3 я просидел в классе и даже позволил себе в конце перепроверить работу, хотя подобным я раньше пренебрегал. Одного-двух баллов из 43 существующих не хватило до максимально возможного результата, но это всё равно была более чем уверенная пятёрка. Полноценный аттестат я получал уже жарким летом в абсолютном одиночестве и без церемониальной атмосферы, в кабинете у директора. Вот такое недосказанное расставание со школой произошло у меня.
Через один-два года я снова неудачно отобью мяч, стоя на воротах. Но на этот раз мизинцем. И на этот раз я сам себе сделаю шину, отрезав железную линейку по длине пальца, согнув её, накалив её на огне газовой плиты во избежание коррозий и перевязав всё это бинтом. Ну а полюбившийся мне силиконовый браслет, положивший начало всей этой эпопее, просуществовал недолго. Аксессуар лопнул и порвался на несколько частей от моих многочисленных скручиваний и свиваний. Теперь он остался лишь только в памяти, но зато какую роль ему отвелось сыграть во всей этой истории...
Дата публикации: 18.05.2021
