У каждого в жизни есть главный учитель,
И вовсе не важно, чему он учил:
Письму, рисованью, сложению чисел.
Иль ромбы и конусы мелом чертил.
Ведь если учитель умён и талантлив,
То сможет он к знаньям стремленье привить.
И скучный урок интересным вдруг станет,
Сумеет детей он увлечь, удивить.
Вот так у ребят возникает желанье
Раздвинуть учебников рамки своих.
И дальше уводит их жажда познанья,
И ждёт впереди мир открытий больших.
Первейшая это задача из многих –
Учить, чтобы каждый шёл к знаниям сам.
Но часто мы помним того педагога,
Вести с кем пришлось разговор по душам.
Кто был уважителен, а не иначе,
Того, кто подростку помочь был готов,
Того, кто подбадривал в час неудачи
Улыбкой своей, не жалел добрых слов.
Так кто он такой – настоящий учитель?
Всё знающий, строгий, свой любит предмет?
А, может быть, добрый и мудрый по жизни.
И дорого мненье его и совет.
Решит каждый сам, но когда через годы
Навстречу шагнёт выпускник, говоря
Большое спасибо тебе, педагогу,
Поймёшь, что профессию выбрал не зря.
